Школьный технопарк в Центре образования «Верх-Тулинский»
07.10.2022 в Центре образования «Верх-Тулинский» торжественно открыли новую образовательную площадку - школьный технопарк, где школьники смогут на практике изучать предметы инженерного и биологического направления.
Замминистра образования области Юрий Савостьянов, глава района Андрей Михайлов и руководитель районного управления образования Юлия Кузнецова перерезали красную ленточку, чем символически открыли путь в мир знаний для юных верх-тулинцев. С новым пространством для изучения технологий ознакомились и сами – директор ЦО «Верх-Тулинский» Надежда Уксусова провела для гостей экскурсию по технопарку.
Сперва посетили классы инженерной направленности: здесь школьники смогут заниматься робототехникой, 3Д-моделированием, схемотехникой, управлять квадрокоптерами. Для этого закуплено все необходимое оборудование. Часть его еще отлаживают и настраивают. Часть – уже активно используют, ведь школьники здесь давно занимаются робототехникой. Так, ученик центра недавно выиграл на конкурсе «АгроНТИ». Другие ребята собираются на «Марафон шагающих роботов» в Санкт-Петербург. Открытие новой площадки поможет и им готовиться к соревнованиям на современном оборудовании в удобных классах, и расширить число тех, кто только начнет пробовать свои силы в инженерных науках.
Всего на площадке школьного технопарка смогут заниматься до 150 школьников. Часть из них наверняка заинтересуют биотехнологии. Гостям центра образования показали микробиологическую лабораторию и помещение для выращивания растений с помощью систем гидропоники. Здесь хотят вместе с учениками выращивать микрозелень, томаты и клубнику.
Всё это поможет заинтересовать ребят предметами инженерной и естественной направленности, расширить их знания. Но, как отметили Андрей Михайлов и Юрий Савостьянов, нужна и практическая польза, например, сертификаты об обучении по специализированным направлениям, которые дадут фору при поступлении в профильные вузы. Они порекомендовали школе подумать над лицензированием этого рода образовательной деятельности.